|
一
|
2/13
|
2/19
|
第一章 不等式
1-1 不等量的表示法與性質 ( 4 )
|
1-1-1 能認識＞、＜的意義
1-1-2 能認識≧、≦的意義
1-1-3 能察覺並理解不等量的次序性質
1-1-4 能察覺並理解不等式的運算原理
|
A-4 -3
A-4 -4
|
環境
1-2-5
|
4
|
口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗
|
|
二
|
2/20
|
2/26
|
第一章 不等式
1-1 不等量的表示法與性質（4）
|
1-1-5 能根據給定的性質作有關不等式的局部推理
1-1-6 能將不等式性質應用到生活情境中
|
A-4 -3
A-4 -4
|
環境
1-2-5
|
4
|
口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗
|
|
三
|
2/27
|
3/5
|
第一章 不等式
1-2 解一元一次不等式 ( 4)
|
1-2-1 能將生活情境中的問題表徵為含有x的不等式
1-2-2 能透過生活經驗檢驗、判斷不等式的解
1-2-3 能利用不等式的運算原理，解一元一次不等式
|
A-4-3
A-4-4
|
環境
|
4
|
口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗
|
|
四
|
3/6
|
3/12
|
第一章 不等式
1-2 解一元一次不等式 ( 4)
|
1-2-4 能利用一次不等式解決生活情境中的問題
|
A-4-3
A-4-4
|
環境
1-2-5
|
4
|
口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗
|
|
五
|
3/13
|
3/19
|
第二章 百分位數與圓形百分圖 2-1 百分位數（4） |
2-1-1 能解讀用相對累積次數圖表呈現的資料
2-1-2 了解百分位數、百分等級與相對累積次數分配的關係
|
D-4-1
|
環境
1-1-1
生涯發展
1-3-1
資訊
5-3-2
|
4
|
口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗 |
|
六
|
3/20
|
3/26
|
第二章 百分位數與圓形百分圖 2-1 百分位數（4） |
2-1-3能解讀與百分位數、百分等級常模相關的實例
|
D-4-1
|
環境
1-1-1
生涯發展
1-3-1
資訊
5-3-2
|
4
|
口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗 |
|
七
|
3/27
|
4/2
|
復習評量(第一次段考) |
|
|
|
|
|
|
八
|
4/3
|
4/9
|
第二章 百分位數與圓形百分圖 2-2 圓形百分圖（4） |
2-2-1 能將收集來的原始資料整理成次數分配表，再製成圓形百分圖
2-2-2 能解讀用圓形百分圖呈現的資料
|
D-4-2
D-4-5
|
環境
1-1-1
資訊
5-3-2
人權
1-3-4
|
4
|
|
|
九
|
4/10
|
4/16
|
第二章 百分位數與圓形百分圖 2-2 圓形百分圖（2） 第三章 機率與抽樣 3-1 機率（2） |
2-2-2 能解讀用圓形百分圖呈現的資料
3-1-1 能運用生活經驗來瞭解機會。
3-1-2 能瞭解機率的意義。
3-1-3 能由實驗得到的相對次數，瞭解機率的初步概念。
3-1-4 能由電腦軟體模擬的結果，知道試驗次數越多時，相對次數越接近定值。
|
D-4-2
D-4-5
D-4-3
|
環境
3-1-1
資訊
3-3-3
兩性
2-2-6
|
4
|
口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗
|
|
十
|
4/17
|
4/23
|
第三章 機率與抽樣
3-1 機率（4）
|
3-1-5 能在機會均等的條件下，求出簡單事件的機率。
|
D-4-3
|
環境
3-1-1
資訊
3-3-3
兩性
2-2-6
|
4
|
口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗
|
|
十一
|
4/24
|
4/30
|
第三章 機率與抽樣
3-2 抽樣調查（4）
|
3-2-1 能瞭解抽樣調查的意義。
3-2-2 能瞭解普查或抽樣調查的使用時機。
3-2-3 能知道樣本需具有代表性。
3-2-4 能認識幾種抽樣方法。
3-2-5 能瞭解使用亂數表抽出樣本的意義。
|
D-4-3
D-4-4
D-4-6
|
環境
3-1-1
資訊
3-3-3
兩性
2-2-6
|
4
|
口頭回答討論 作業 操作 紙筆測驗
|
|
十二
|
5/1
|
5/7
|
基測總複習
|
|
|
|
|
|
|
十三
|
5/8
|
5/14
|
復習評量(第二次段考)
|
|
|
|
|
|
|
十四
|
5/15
|
5/21
|
基測總複習
|
|
|
|
|
|
|
十五
|
5/22
|
5/28
|
第一次基測
|
|
|
|
|
|
|
十六
|
5/29
|
6/4
|
基測總複習
|
|
|
|
|
|
|
十七
|
6/5
|
6/11
|
基測總複習
|
|
|
|
|
|
|
十八
|
6/12
|
6/18
|
基測總複習
|
|
|
|
|
|
|
十九
|
6/19
|
6/25
|
|
|
|
|
|
|
|
二十
|
6/26
|
7/2
|
畢業典禮
|
|
|
|
|
|
