拜访 经过 “轻轻地走进去”
“恭恭敬敬地等候”
结果 “快步走进”
<<工作动态分析>>谈丽芳老师小学教师的文章〈〈三顾茅庐〉〉（第二课时）教学设计。钱护良老师周铁小学教师：在活动中收获——《笑口常开》心理健康教育活动设计方案。
一、活动主题：小学二年级心理健康教育第十一课《笑口常开》
二、 活动目的：
1、本课针对目前小学生在日常生活中所产生的不良情绪往往被自己和他人所忽视的情况，通过哑剧表演、情境表演、律动游戏等活动方式，让学生了解情绪的基本知识，让他们体会到不快乐的事情是短暂的，是很快就会过去。
2、让学生初步学会调节不良情绪，学会在游戏和群体活动中寻找自己的欢乐。
三、活动准备：
1、小诗《笑》、儿歌《情绪》《表情游戏》，视频《健康歌》
2、采访知心姐姐的录相。
3、相关设计内容的多媒体课件。
四、活动过程：
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