p; 无数条 都相等 r= <<工作动态分析>>邵网萍老师阳羡小学教师的文章《圆的认识》教学设计。 小学教学施丹琴学习者:别把花草弄疼了。 活动目标要求: 1.情感与态度 通过了解花草树木对人类生存的作用,培养儿童热爱自然的情感和珍爱花草树木的态度。 2.行为与习惯 通过活动初步了解花草树木也需要呵护,自觉养成保护环境的文明行为和习惯。 3.活动与技能 初步了解自然常识,建立生态意识。 4.过程与方法 让学生通过调查,了解花草树木的作用。 活动准备: 课前调查一些花草树木的作用。 [活动过程]: 一、 游戏导入,初步感知 1、小朋友,我们今天先来做个 “屏气游戏”(先深吸一口气,再屏住呼吸大约持续30秒)能说说你的感受吗?(很难受)为什么难受呢?(课件讲解呼吸需要氧气的知识) 2、学生讨论交流 在我们周围的空气中,氧气只占一小部分,用掉一些就会少一些,可是这么多年来氧气并没有减少。你们知道这是谁的功劳吗?(花草树木)花草树木还有那些作用呢? 3、分小组交流,教师汇 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
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