6、刚才同学们通过用不同的方法画圆，我们可以发现圆是一个平面图形。（课件出示：圆     平面图形）

我们以前还学过哪些平面图形呢？

（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形。）

（学生边说教师边课件展示）

你发现圆和它们有什么不同呢？

（圆是由曲线围成的，其它平面图形都是由线段围成的。）

你总结的真好！

（圆是由曲线围成的平面图形。）（课件出示）

7、请你用剪刀把刚刚画的这个圆剪下来。（学生操作）

三、 动手操作，认识圆各部分的名称：

1、请同学们把手中的圆片自由地对折几次，你发现了什么？

（有无数条折痕都相交于一点）

（1）这一点在什么位置？（圆的中心）

圆中心的一点也就是我们用圆规画圆时针尖固定的一点，叫做圆心。用字母O表示。（电脑出示圆心的概念）

（2）请大家在自己的圆中找到圆心，并用字母表示。

（3）请你任意选一条折痕画下来。

仔细观察一下圆内的这条线段你有什么发现？（学生回答）

象这样的一条线段我们给它一个名称叫直径。（板书“直径” ）

（课件提示直径概念。）

（4）请同学们在自己的圆上再画一条直径，并用字母表示。

现在你知道什么样的线段叫直径了吗，同桌互相说一说。

（5）（课件出示一条半径）

师问：这叫直径吗？为什么？（课件出示半径概念和半径）

（6）在自己圆上画一条半径，并用字母r表

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页