6、刚才同学们通过用不同的方法画圆，我们可以发现圆是一个平面图形。（课件出示：圆 平面图形）
我们以前还学过哪些平面图形呢？
（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形。）
（学生边说教师边课件展示）
你发现圆和它们有什么不同呢？
（圆是由曲线围成的，其它平面图形都是由线段围成的。）
你总结的真好！
（圆是由曲线围成的平面图形。）（课件出示）
7、请你用剪刀把刚刚画的这个圆剪下来。（学生操作）
三、 动手操作，认识圆各部分的名称：
1、请同学们把手中的圆片自由地对折几次，你发现了什么？
（有无数条折痕都相交于一点）
（1）这一点在什么位置？（圆的中心）
圆中心的一点也就是我们用圆规画圆时针尖固定的一点，叫做圆心。用字母O表示。（电脑出示圆心的概念）
（2）请大家在自己的圆中找到圆心，并用字母表示。
（3）请你任意选一条折痕画下来。
仔细观察一下圆内的这条线段你有什么发现？（学生回答）
象这样的一条线段我们给它一个名称叫直径。（板书“直径” ）
（课件提示直径概念。）
（4）请同学们在自己的圆上再画一条直径，并用字母表示。
现在你知道什么样的线段叫直径了吗，同桌互相说一说。
（5）（课件出示一条半径）
师问：这叫直径吗？为什么？（课件出示半径概念和半径）
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