1）出示《广而告之》：

 如果每人浪费1滴水，

全国就浪费13亿滴水，

相当于浪费120吨水。

算一算

假如一个三口之家，

每月平均用水20吨，

这样算，能用多久呢 ？

2）通过计算，你想说什么？

5、我们虽处在水乡，淡水资源也不容乐观，大家请看：

1）、大陆引水工程   水资源现状非常不容乐观。如果不从域外引水，是不能从根本上解决缺水问题的。（图片展示）今年夏季我们这儿就闹了一次小小的旱灾，引用了长江水缓解了旱情。

2）、海水淡化工程   离我们宜兴很近的浙江舟山都已经启动了海水淡化工程。

【评议:在学生汇报课前调查的资料时，估计学生收集的数字资料比较丰富，为给学生留下深刻的直觉印象，带给学生强烈的视觉冲击，因此教师及时补充相关的图片资料。同时，为增长同学们的见识，展示了“大陆引水工程”和“海水淡化工程”的相关图片，以激发学生强烈的节水忧患意识。】

四、指导节水方法，了解节水金点子

师：国家政府想了很多措施来利用好水资源。同学们，作为少先队员的我们不能这样眼睁睁地看着我们能够利用的淡水资源越来越少……（点击课件）让我们一起行动起来，想想办法，我们可以为之做些什么？（节约用水、宣传……）

1、学生谈到节约用水时，教师追问：生活中，你有哪些节水的好方法？

（学生举例说说：一水多用，水的综合利用，水龙头滴水，关紧水龙头等）

2、那在生活中，你有节水金点子吗？（结合书70页）

3、拓展：大家的节水金点子真有创意，其实，节水不仅仅只是在生活中，社会上各行各业都行动起来了，大家请看：（点击课件）

（课件演示：农业灌溉采用喷灌、滴灌，可以节约很多淡水；工业上水的循环利用。）

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