猜猜，鸟儿们聚在一起，在干些什么呀？请仔细观看大屏幕，你能用上“有的……有的……还有的……”来说说吗？（出示填空）   学生自由练说         指名说

学生自由练说：

鸟儿们有的在悠闲地散步，有的在静静地孵蛋，还有的在和孩子高兴地玩耍……真是逗人喜爱！

岛上的鸟儿千姿百态，有的低头啄食，有的展翅飞翔，还有的三三两两在休息，真是太逗人喜爱了！

放眼望去，看到的是鸟，听到的都是鸟叫声，，难怪说是：“鸟的世界”。读好：鸟的世界（赞叹、惊讶的语气）

c句中没有一个“多”字，而这些词语却让我们感受到很多的鸟儿，你还能用什么词语来形容鸟多呢？（数不胜数、成千上万）

d你能用自己的朗读让大家感受到这成千上万的鸟吗？

（生个别读。推荐同学读。生评价。你像他这样再来读读。齐读。）

（2）第二句：

a你从哪些词语感受到鸟窝很多呢？（一个挨着一个、密密麻麻）

b你看，老师的左手代表一个鸟窝，右手代表另一个鸟窝，这鸟窝——一个挨着一个。（学生们纷纷学老师的样子将两只手挨着），换个词，还可以怎么说？（生：一个挤一个、一个连一个、一个靠一个、一个碰一个）

c读着“密密麻麻”这个词，你仿佛看到了什么？(我很多，再放个进去也不行。)  看图，读好词：密密麻麻。

d谁再来读读这句话？相机评价。男生读。

（3）第三句:

a你从哪些词语读出蛋多的？（“窝里窝外、到处”）

b窝外的哪些地方有鸟蛋呢？指导读好“窝里窝外”。

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