5、“火山”爆发

（1）通过活动，让学生观察热水和冷水相遇后，热水上升的现象。（2）让学生认识到在生活中注意饮食冷热有益于健康。

6、走马灯

本课是科技小制作活动，通过让学生制作“走马灯”，培养学生的科学观念，提高学生的动手能力。同时让学生了解科技小常识，如空气加热会上升。形成热风；了解风车的原理；了解我国民间艺人创作的精湛的“走马灯”是怎样利用风能的。

7、“飞镖”

通过回旋标的制作和飞行，使学生了解旋转叶片的奇妙飞行现象，引起他们对飞行的兴趣。

8、太阳能

（1）本课的活动重点是引导学生开展太阳能的实验活动，培养学生动手能力和学科学、用科学的意识。通过实验活动，使学生了解太阳能的应用。

9、热胀冷缩

（1）通过活动，使学生了解热胀冷缩原理在生活中的应用。（2）自己动手试制热胀冷缩的材料和用具。

10、旋转舞人

（1）通过活动，使学生了解磁铁周围有看不到的磁场存在。（2）制作一件磁力玩具，试验磁场的力量。

11、纸人跳高

（1）通过活动，使学生了解各种弹性物的特性。（2）动手制作纸人，用多种方法使纸人跳起来。

12、轮子

这是一堂小发明活动课。从轮子的发明和发展来启发学生认识轮子的发展过程，以及不同轮子的用途。从而引导学生去模仿科学发明而设计一个带轮子的日常生活用品，发展学生的创造性思维。

13、明轮推进

通过明轮制作和航行，使学生了解除了利用自然力----风推进外，还可以使用某种动力（如橡皮筋0来推动前进。在反复实验的过程中，学生可体验到橡皮筋如何把能量保存起来，然后再发挥出来的过程。

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四年级下学期各课活动重点

1、纸的弹性

通过活动让学生了解弹力的性质和弹性物体在生活中的作用。试验纸张的弹性，制作纸制弹性玩具。

2、定形和不定形

通过定形和不定形活动锻炼学生想象力。在游戏与生活中学生们把不定形的外观赋予生命变成动的定形物。

3、折叠

利用大量日常生活用品和工业产品，说明折叠这一思想的广泛应用，使学生了解什么是折叠，识别各种各样的折叠用品和器具。（2）在了解折叠的基础上，引导学生运用折叠这一思想设计或改进革新一件生活用品，培养学生创造思维能力和动手能力。

4、游泳好手

（1）通过活动使学生了解有关海豚的诸多知识，并了解“仿生学”的基本大批量，引导学生认识发明的奥秘。（2）通过提问、研讨、试验等方式，增强学生在学知识方面的科学意识

5、旋转降落伞

（1）启发学生创造性思维。（2）学习旋转降落伞的制作和飞行方法。

6、结构建筑

通过活动使学生初步了解现代建筑与古代建筑的不同。学习制作柱形、立方体及配件，凭自己的创造性思维纵组合现代建筑物模型。

7、有趣的蜡烛小实验

指导学生做几个蜡烛小实验，培养学生实验、观察能力，激发研究兴趣，探讨蜡烛燃烧的一些秘密，同时进行安全教育。

8、分析案情

通过活动锻炼学生观察能力、分析能力、推理能力和判断能力。看图、读问题故事，解答故事中提出的问题是本次活动的重点内容。

9、纸轮飞转

通过活动使学生了解螺旋桨叶的作用，轮转生风、风吹轮转、风向前后的不同。在实验中体会旋翼产生升力和现象。

10、谁更容易导电

（1）用实验证明食盐比水更容易导电。（2）初步学习观察、实验、做实验记录，培养观察实验能力。

11、人造琥珀

（1）通过阅读“知识卡片”，使学生了解琥珀是一种矿物，这种矿物可制造精美的装饰品。（2）指导学生亲自动手，按琥珀的形成过程制作一块“人造琥珀”。

12、组合车

（1）了解车的基本结构。（2）通过组合三种车，思考不同构造车的特点。

13、让小灯泡发光

（1）学生已学过：把电池、小灯泡、导线连接一个正确的闭路电路，小灯泡就能发光。本活动是让学生在识别正确电路的过程中，学会使用电池，了解小灯泡构造，了解电压、电流这两个概念。

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