4、救救地球

通过活动让学生介绍自己生活的地方环境污染的情况，以及了解整个地球目前污染的情况，增强学生的环境保护意识；同时让他们根据自己已有的知识去解决环境问题，提出自己的解决办法。

5、熊猫火炬

（1）本课的活动重点是引导学生设计制作电学玩具，培养创新意识和动手能力。（2）教育学生利用废弃物开展制作活动，增强环保意识。

6、九子奇棋

通过九子奇棋活动，让学生锻炼利用运筹学原理去找捷径的方法。（2）在共同研讨中，优选最佳方案。

7、设计环境

（1）通过活动，使学生了解环境与人类生存与发展的关系。（2）学习设计自己的小天地社区的环境，认识并学习平面图的使用方法。

8、“连翼机”

通过连翼飞机的制作，使学生了解航空技术的日新月异，从而使他们对学习科学，特别是航空科学更有兴趣。

9、桌上打靶

（1）通过活动，使学生了解有关武器的常识。（2）自己动手制作一支既有安全又科学的桌上“射击”用枪，做桌上打靶游戏。

10、生物与发明

通过学生自己动手、动脑去创造，使学生初步认识人类从生物得到的启示进行发明创造的思维方法。激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，初步形成科学创造意识。

11、自己设计船

有了蒸汽机，自己就可以设计一只理想中的船了。通过设计、制作一只理想中的小船，可应用前面学到的知识，并发挥自己的想象力。

12、会响的风车

（1）本活动课的重点是引导学生开展科技小制作活动。通过制作小风车，培养学生爱科学、学科学、用科学的意识，了解一些科学常识。（2）通过制作会响的小风车，给学生介绍一些风能的利用常识，增强能源意识。

六年级下学期各课活动重点

1、反向运动

通过活动，了解从点的运动到单向运动，引导到双边对向运动机械结构，自制纸动画玩具，深入体验对向运动的联系装置。

2、鸟与兽

（1）通过发散性思维问答活动，使学生找出多种带有鸟兽双名的动物来。（2）发挥学生的想象力，谈论鸟兽、胎生卵生问题；扩大视野，了解单孔目动物。

3、飞伞

（1）通过活动了解新的相关科技动态。（2）培养学生的动手操作能力。（3）在玩中体会到滑翔的原理。

4、放大

（1）通过事实使学生认识到，为了探索自然，改造自然，需要借助一些仪器、装置把面积或体积放大，把声音放大，也需要把人的手、耳、眼延伸放大。（2）举一些例子，说明利用放大了什么，给生活和人类社会带来了什么好处。

5、“一次性”的是与非

（1）启发学生有自己独立的见解，培养学生多方面、多角度、多层次地看问题的习惯。（2）鼓励学生畅所欲言，明辨是非。（3）培养学生从小关心社会的品质。

6、圆顶建筑

通过本课活动，重点使学生认识圆顶建筑的特点及圆柱体、球体、半球体建筑的优越性，动手制作成一件圆顶建筑的纸模型，学会纸张收缩成半球体的方法。

7、皮筋的弹性

在活动中利用皮筋做多种小试验，了解皮筋的弹性。在奇怪的试验中锻炼学生们思维能力

8、小甲虫

（1）了解弹力能作为动力。（2）动手学做一个小甲虫玩具。

9、“没理讲理”

本课通过活动，培养学生能言善辨的能力，根据图形和要求即兴想出看似不可能的事情。

10、地震中的自我保护

通过活动使学生了解防震与抗震的方法，增强学生在地震灾害中的自我保护和防范本领。

11、绳子变化

通过看绳圈活动，锻炼学生的观察及分析能力；利用绳子实际操作，了解逆向思维的应用和照图打结的乐趣。

12、气垫交通工具

（1）通过活动了解新的相关科技动态。（2）通过试验了解气垫原理。（3）培养学生创新与动手操作能力。

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