《制作储蓄罐》教学设计（第8册）

一、教学内容：省编义务教材小学《生活与劳动》第八册第九课

二、教学目标：

1、了解储蓄罐的结构特点和制作方法；

2、培养学生使用工具进行剪、刻、粘、接插的动手能力；

3、培养学生初步的创新意识、环保意识和合作学习的意识，教育学生养成节约零用钱的好习惯。

三、教学重点、难点：

1、重点：通过设计制作储蓄罐，培训学生初步的创新意识和实践操作能力。

2、难点：从仿制到创作，启发学生巧妙地利用废旧物品设计制作储蓄罐。

四、课时安排

一课时

五、课前准备：

学生：预习、构思、选材

教师：范例、制作器材、课制

六、教学过程

（一）导入新课：

1、学生欣赏自已带来的储蓄罐。

2、课件演示各种储蓄罐：邮筒七小矮人，新型的精蓄罐、塑料瓶、易拉罐、储蓄罐。

3、出示范作，指出储蓄罐都是用废旧材料做的，不仅做了漂亮的储蓄罐，还保护了环境卫生。导入新课。

4、请学生说说自已的设计方案。

5、出示课题：9、制作储蓄罐（课件）

（二）新课

1、储蓄罐的制作方法：

（1）切割可乐瓶的方法。（课件演示）

（2）教师示范切割可乐瓶。

（3）怎样挖投币口？（课件演示）先用笔在瓶子适当的位子画好投币口，再用刀沿水平线慢慢切割，最后用剪刀沿着竖线剪出投币口。

请学生合作；用剪刀修剪了，剪下来的放在纸盒里，挖得高一点还是低一点？教师强调制作等

2、怎样美化储蓄罐？①打开29页，自学回答书本的熊猫储蓄是怎样美化的。

②学生回答交流

3、制作过程中要注意的几个问题：

（1）注意工具的安全使用，不要把剪刀或对着别人或自已，更不能用拿着刀具开玩笑。

（2）教室的环境卫生，不乱扔碎屑。

（3）爱护公物，不要把桌子划伤。

（三）学生制作储蓄罐，老师巡视指导。

（四）学生作品展示、点评，拓展

（五）小结：（略）

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四年级科技教材

四年级上学期各课活动重点

1、保护色

　（1）通过活动，了解动物如何保护自己和人类用仿生学原理制成军服的知识。（2）用保护色纸张制作一件有关动物或军事的小模型。

2、一带二动

（1）通过活动，了解机械中的连动装置。（2）动手操作，制成有连动的动画玩具。

3、小小侦探

（1）在解答有趣的智力问题游戏活动中，提高观察、分析、判断能力。（2）启发学生说出有趣的故事，让大家猜，提高解答难题的兴趣。

4、水轮风车

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