1．说说这叫什么？

2．它有什么作用？（听听营业员阿姨的介绍）

（六）总结

1．说说这堂课你学到了什么？2．师出示板书小结。

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安全使用电灯（第6册）

教学目标：

1、认知目标：初步懂得安全使用电灯的常识。

2、技能目标：初步学会安全使用电灯的技能。

3、情感目标：接受用电安全知识的教育，养成安全使用电灯的习惯，并积极宣传用电安全知识。

教学重点：使用学生懂得安全使用电灯的常识。

教学难点：让学生养成安全使用电灯的习惯。

教学过程：

一、课前谈话

二、猜谜导入

11、出示电灯谜语，欣赏美丽的夜景。引出电灯使用不当造成的危害，导入新课；安全使用电灯。

22、课件演示简单线路图，初步认识电灯发光原理。

33、通过猜谜认识几种常用电灯。

三三、讨论实践

11、出示台灯实物，认识插头、电线、开关、灯座、灯头、灯泡、灯罩。

2、讨论如何安全地让台灯亮起来，师生一起总结注意点，得出顺口溜，并进行实践。

3、讨论如何擦灯泡，师生总结得出要点，学生进行操作。

4、讨论如何换灯泡，引导学生总结要点，进行实践。

5、讨论如何换卡口式灯泡、换高处的灯泡等。

6、自学课本：边看边划安全使用电灯还要注意哪些问题。

四、练习巩固

开展招聘“安全用电宣传员”游戏

（1）课件显示书中4幅插图，请学生判断对错并说说理由

（2）拓展：听题判断几种常见的用电安全问题。

五、课堂小结

1、我学会了什么？

2、回归生活：鼓励学生当好安全用电宣传员，并在平时多学多问有关安全用电的知识。

五年级科技教材

五年级上学期各课活动重点

1、双轮轴运动

　（1）通过活动，使学生了解曲轴和多曲轴在机械中的应用。（2）制作双曲轴玩具，锻炼学生的脑和手。

2、生物间的食物链

通过活动，让学生阅读、思考、讨论，使学生更清楚地认识生物间的依存关系，加深理解食物链及其作用，以及保持生态平衡的重要意义；了解人们在生产和生活中运用食物链所带来的效益。

3、小鸟吃食（1）本课活动的重点是使学生通过活动提高动手能力，并且对简单机械知识有所了解，提高学生观察、想象能力和求实的科学精神，特别是对机械摆有所了解，对杠杆知识有一些感性认识。（2）在制作“小鸟吃食”的活动中，培养学生敢做敢想，相信自己能够完成作品的信心

4、自制纸滑轮

（1）通过活动和实验，了解滑轮的形、体和功能。（2）自制纸滑轮，锻炼手工技能。

5、电器调查

（1）本课的活动重点是引导学生开展电器调查活动，通过调查，培养学生善于发现问题、提出问题、解决问题的能力。（2）运用“智力激励法”，培养学生的创新精神。

6、“飞碟”

在制作的基础上，把两个飞镖组合在一起，构成“飞碟”。在制作和投放飞碟的过程中，可提高学生对飞行科学的探索的兴趣，同时也可培养他们在操作中创新的能力。

7、种子里有什么

（1）通过探究种子里有什么的活动，可让学生自己揭开种子的秘密，科学地认识种子，增长必要有

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