五、教学方法与教学手段

（一）教学方法：

初中学生的思维能力正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的阶段，他们思考问题时，仍需要感性材料的支持，因此本节课采用的教学方法主要是引导学生自主学习，学会根据教师提供的课件，进行有针对性的学习和练习，教师加以个别辅导，互相帮助法，即教师对共性问题作简单的讲评和演示，以学生观察、思考为基础，展示网络课件（包括操作的简单步骤和各种辅助练习），并让学生对自我掌握情况作出客观的评价，从而使学生在主动学习、逐步的探究中获得新知识。

（二）教学手段：

1、多媒体电脑教室；

2、多媒体教学软件

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