2、Ask your friends about their favourite season, and ask them why.

（巩固本课新学的单词和句子，培养学生的发散思维和创造性思维。）

教材简介：

本节课选自国标版小学数学二年级下册第七单元，角这个基本图形，是空间与图形领域中的重要内容。本节课使学生在现实世界中积累有关图形的经验基础上学习的，角是一个抽象图形，与儿童头脑中的角可能不尽相同，结合生活情境，引领学生实践探究活动过程中，认识生活中的角，以及角的特点，体会图形与现实社会的联系。是本单元继续学习平面图形的铺垫，也是下一学段学习的基础。

目标预设 : 

1、结合生活情境初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。
    2、在观察和操作活动中体验感知角是有大小的，能够直观区分角的大小。

3、通过动手实验及观察寻找生活中的角等活动，发展学生的空间观念，初步建立几何图形的表象认识。

4、结合生活情境，感受生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系，并在探究角的过程中获得成功的情感体验。

教学重点难点：

重点

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