6.制作简单的家具7.修理收录音机的简单部件 I型 1.知道三种以上蛋白质含量高的食物 2.使用计算器或计算尺 3.使用显微镜 4.辨认3个星座 5.知道一种放射性元素的“半衰期” 6.说明白血球的功能解释简单的化学分子式 7.理解人造卫星不会落地的道理 A型 1.演奏一种乐器 2.参加二重唱或四重唱 3.独奏或独唱 4.说书或讲故事 5.表演现代舞或芭蕾舞 6.人物素描 7.设计服装、海报或家具 (四)小组交流:什么职业适合我 请同学们根据前面的测试和比较,选择你较适合的3种职业,在小组内讨论,让同学们帮你一起分析适合你的职业。 职业名称________职业类型________ 职业名称________职业类型________ 职业名称________职业类型________ (五)教师总结 通过活动,你初步了解自己比较适合干什么了,这有助于你作出选择。但也不要仅归结于所测的这些因素,还需要胸怀远大抱负,并且尽力克服自身的缺点和消极因素,把握好自己,为争取职业成功做好准备。 <<工作动态分析>>hu老师周铁中学教师的文章《我最适合干什么》教学设计。
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