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ng go offer them hot water and selling them magazines.
此两句中共同用到keep doing，keep作为动词有许多用法：
1）保持；保存；保留；保护；保守（秘密）
Will you keep this seat for me?
替我保留这个座位好吗？
Does your watch keep good time?
你的表走得准吗？
Who holds the position to keep goal? Who’s the goal keeper?
谁守球门呀？
2）使人（物）保持在（某一状态）
We should keep the motherland in mind and the whole world in view．
我们应该胸怀祖国，放眼世界。
We’ll keep you informed．
我们将随时让你知道情况。
Sorry to have kept you waiting．
对不起，让你久等了。
3）履行（诺言），遵守（惯例）等
The Chinese people always keep their word．
中国人民说话是算数的。
She keeps regular hours．
她生活作息很有规律。
4）（按民间习俗）过（节或生日等），庆祝
How do you keep Spring Festival by yourself?
你一个人怎么过春节？
To keep the Sabbath is a kind of habit of Europeans．
欧洲人的一种习惯是守安息日。
6）留，停留
The old man kept his bed for 15 years．
这老人卧床不起已有三5年了。
The girl keeps the house．
这女孩足不出户。
有关keep的词组：
keep away 站开，使离开
keep back 后退
keep from 阻止
keep down 镇压，控制
keep off 让开，不接近
keep out 靠外，免入
keep under 压制，控制
keep up with 跟上，赶上.
9．trip与journey的区别
这两个单词的含义大致相同，表示“旅游；旅行”等，都可以表示“从一处到另一处旅行”。但在不同的语境，它们的用法稍有差异：
journey可指经常走过、旅行过的范围，它一般用于长距离的，其“旅行”方式不论海、陆、空交通皆可以。例如：
Did you have a good journey?
你一路上顺利吗？
They went on a long train journey．
他们乘火车出远门了。
It’s more than 27 hours ’journey by air from Beijing to London．
从北京飞往伦敦需要对个小时以上。
而trip是指短途旅行和观光，从某地出发再回到某地。例如：
This is my trip to the seaside.
这是我的海滨之行。
Their honeymoon trip to Venice is exciting.
他们前往威尼斯的蜜月旅行令人兴奋不已。
trip严格的意义上来说，它的“旅行”的目的是公差或娱乐性的。
另外，它们的另一个同意词是travel，当travel作名词时，它的“旅行”含义是“出国旅行”。它不能与不定冠词连用，例如： a travel。如果要表示“一次”，我们可以说：“a trip”，“a journey”。
Travel is much cheaper than it used to be．
现在旅行比过去便宜多了。
注意：travels则表示“游记；国外游记”。例如：
I am writing an account of my travels about America．
我正在写一部美国游记。
宾语从句要点分析
在复合句中，作及物动词、介词或某些形容词的宾语的句子称为宾语从句。同学们在本单元学习连词that引导的宾语从句时，应注意以下要点：
1．在连词that引导的宾语从句中，that本身无意义，不是句子的任何成分。在口语和非正式文体中常被省略。宾语从句要用陈述句语序。如：
She says (that) she will leave a message on the headmaster’s desk. 她说她将在校长的桌子放个留言条。
I hope (that) you’ll have a good holiday. 希望你（们）假日愉快。
2． 后面常接that引导的宾语从句的动词有：think, hope, say, tell, know, see, hear, mean, agree, fell等。如：
I see (that) you come here on foot today. 我看你今天是步行来的。
I hear (that) one of the pandas has a baby.我听说有只熊猫生了个小熊猫。
注：1）有时宾语从句和主语的谓语之间可插入一个间接宾语或状语。如：
Please tell Mr. Hu that I’m working hard on my Chinese. 请告诉胡老师我在努力学习汉语。
You can see from my photo that I have a big smile and long black hair. 你可以从我的照片中看到我的笑容和黑长发。
2）think等表示看法的动词后面接宾语从句时，若宾语从句的谓语为否定形式，要将否定词not转移到主句，这种现象称为“否定移位”。如：
I don’t think any of the programmes is interesting. 我认为这些节目没有一个有趣。
I don’t think chickens can swim. 我认为鸡不会游泳。
3．后面常接宾语从句的形容词有：sure, glad, pleased, happy, afraid等。如：
I’m sure he would love to come to your birthday party. 我相信他会很乐意参加你的生日聚会。
We are both very happy that we are twins. 我们俩都为我们是双胞胎而感到高兴。
4．宾语从句的时态：
主句的动词如果是现在时态，宾语从句中动词可以根据实际情况用不同的时态。
I think I’ve lost my key．我想我已把钥匙丢了。
I see you are on foot today．我看见你今天是步行来的。
He says Jim will come back soon．他说吉姆很快会回来的。
I’m glad she didn’t hurt herself．我很高兴她没有伤着自己。
主句的动词是一般过去时态，宾语从句的动词必须使用过去相应的某种时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时等）。下面分类讲述。
（1）主句中谓语动词的动作是过去发生，且宾语从句中的词语动词的动作与它同时发生，从句的谓语动词要用一般过去时或过去进行时。
He said that he had a very good journey home．
他说他们回家旅途愉快。
He said he was working hard on his Chinese．
他说他在继续努力学习中文。
（2）主句中谓语动词的动作是过去发生，且宾语从句中的谓语动词的动作发生在它之后，从句的谓语动词要用过去将来时；如宾语从句中的谓语动词的动作发生在它之前，用过去完成时。
He said he would have to give presents to all the family, but he hadn’t chosen any yet．
他说他要给家里所有的人送礼例说话之后要发生的事），但他还什么都没有买呢（指说话前没做的事情）。
注：过去将来时和过去完成时以后还要学，在这儿只要求了解。
（3）如果宾语从句表示客观真理，即使主句中用了过去时，从句的谓语仍要用一般现在时。
The teacher told us that the sun is the nearest star to us of all.
老师说太阳是离我们最近的恒星。
（4）Could you tell me… ?是表示“请求”的委婉句型，并不表示过去时，所以其后的宾语从句的时态可根据需要用任何时态。
Could you tell me what time the plane leaves?
你能告诉我飞机什么时候起飞吗？
关于Making telephone calls的教学建议
用英语打电话是重要的功能项目之一。本单元再次出现打电话的情境。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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