（出示：蜜蜂在      穿梭。

                 在水草间穿梭。

                 在      穿梭。）

④再看动画，谁愿意做蝴蝶在花丛中穿梭？指名读。

    指导朗读，齐读。

过渡：看着蝴蝶美美地舞蹈，蝈蝈也赶来凑热闹了，听，它们已经在欢乐地唱歌了。

⑤出示蝈蝈的叫声

⑥还记得上学期我们学到过一篇关于蝈蝈的课文吗？（《送给盲婆婆的蝈蝈》）蝈蝈把歌声送给了谁？（盲婆婆）

⑦蝈蝈的歌声给盲婆婆带去了欢乐，现在，你想把歌声送给谁呢？

⑧到底谁的歌声最美、最动听呢？请小朋友练读。

（出示：我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。）

⑨小朋友们学得真好，夏姐姐送给我们一样礼物，大家想要吗？（出示儿歌：想变雨点落下来，落在绿叶睡一觉。想变小鱼游啊游，游入小河找朋友。想变蝴蝶飞呀飞，飞入花丛真快乐。想变蝈蝈唱首歌，歌唱我们的新生活。）与学生合作表演。

过渡：不知不觉，夜晚已经来临了，看谁出现了？

3、学习第4小节

①出示夜空图，你看见了什么？

②说话练习：星星在           。（干什么？）

            新月像             。（什么东西？）

像小船、镰刀一样弯弯的月亮一般在每个月开头几天和每个月结束的时候出现，月初出现的就是新月。

③你还看到过什么样的月亮？圆圆的月亮像什么呢？

④夏天的夜晚真美呀，让我们美美地读一读。

（出示：我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。）

⑤最后，我看见了小荷塘，我就像变成荷叶（出示图片）

⑥谁来夸夸这荷叶？

⑦“真想”是什么意思？贴课题，指导读课题。

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