1、学习第2小节

①小朋友想变成雨滴吗？为什么？

②你瞧，真变成雨滴了！（出示：雨滴）

③你能说说它的样子吗？

④谁能连起来说说？（出示：透明的雨滴圆圆的、亮亮的，像    、像     。）

⑤瞧，这是美丽可爱的雨滴正躺在绿叶上睡觉呢？（出示图片）

⑥瞧，这绿叶就是我们的摇篮了，我们睡在摇篮里，觉得怎么样？

⑦出示句子：我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上

A、谁来读

B、指导：风婆婆来了，她轻轻摇着我们的摇篮，摇啊摇啊，我们要睡觉了，谁来读？

C、再读，轻点，能加上动作吗？

D、齐读。

过渡：变了透明的雨滴，我又想变什么了？（小鱼）

⑧学习：我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河

A、小鱼游到怎样的小河？（出示：清凌凌的小河）

B、怎样的小河是清凌凌的？瞧，这样的小河又清又净，可以看见河底的沙石、水中的小鱼！

C、小鱼们，你们在清凌凌的小河里游玩，会玩些什么呢？

（吐泡泡、捉迷藏、游泳……）

D、小鱼们，在江南的清清的河里游，真快乐，谁来读好这句话？

（出示：我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河）

   指名读，齐读

E、游啊游，游到东游到西，多自在多快乐呀！还记得我们学过的一首诗吗？（引背《江南》）

⑨小结：透明的雨滴舒服地睡在绿叶上，活泼的小鱼在清凌凌的小河里快乐地嬉戏，多么美好的景象呀！让我们一起再来感受一下。

⑩齐读第二小节。

2、学习第三小节

①（出示蝴蝶飞舞的动画）看，蝴蝶在干什么呢？

②蝴蝶在花丛中欢快地飞来飞去就叫穿梭（出示“穿梭”）指导读

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