爱护环境。最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的学校、家园更

美好！”

一、教学内容：

A部分 Read and Say

二、教学目标：

1.   能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。

2.   能正确地运用对话中出现的日常交际用语。

3.   初步掌握会话中出现的四会单词night, half, past, a face, ready, on duty, quick, a game, a quarter, really

三、教学重、难点：

能正确理解、掌握A部分会话。

四、课前准备：

1.   准备录音机和磁带。

2.   准备投影片（早上、中午和晚上三个场景）。

3.   准备本课会话中出现的有关词汇的图片。

4.   课前在黑板上写好课题。

五、教学过程：

A   Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲Do some exercise with me

B   Free talk. 师生交流

T:   Good morning, boys and girls.

Ss:  Good morning,Miss Zhou.

T:   Glad to see you.

Ss:  Glad to see you, too.

T:   Let’s play a game, OK？

Ss:  OK!

C  Revision.复习

1.  组织学生做“听词组、做动作”和“做动作、说词组”游戏，复习动词词组get up, have breakfast, watch TV, do homework等。

2.  在熟练掌握这些动词词组后，教师演示wash my face和brush my teeth这两个词组，让学生学习。

D  Presentation and drill新授和操练

1.  教师利用教具钟以What’s the time? It’s….句型引导学生学习含有past和to的表示时间的词组。

T:  (教师事先将钟拨到6:30) What’s the time?

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