二、说一说

1、数娃娃有好多，你最喜欢哪一个？谁来说一说？（指名说）

2、老师也想说一个数，这个数是两位数，你们来猜一猜。小朋友也可以想一个数，让同桌猜，你要告诉他猜得大了，还是猜小了。（同桌互猜）

3、不光是我们班的小朋友喜欢数，别的小朋友也很喜欢数娃娃。你看

（课件出示小明和同学正在用一百以内的数说一句话。）

    4、提问：你能用100以内的数娃娃说句话吗？

5、小明邀请我们到他家玩呢，介绍小明的家人。小明知道家里每个人的年龄，那你知道家里人的年龄吗？（指两人说，其余小朋友说给同桌听）

6、这里还有一个问题，“小明家里有一个人，今年64岁，他可能是谁？为什么？

谈话：小明的年龄和你们一样，不到十岁，他的爸爸、妈妈比较年轻，有三十多岁，爷爷、奶奶的年龄比较大，有六十多岁了。

7、你知道老师的年龄吗？（37岁）我还有个弟弟，他比我小一些，有三个答案，请选一个，（8、35、39）          

三、 猜一猜

    小朋友们表现真不错！数娃娃可喜欢你们了，想和大家玩猜一猜的游戏。(板书：猜一猜)请拿出你们的糖。

    1． 用你的小手抓一把糖，数一数有多少粒。

    2． 我记下这几位小朋友数的粒数。咦！他们怎么抓得不一样多啊！这是怎么回事呢？（讨论）（手的大小、糖的大小、手的抓法等多种可能，有道理都行）你们观察真仔细！

    3．  请闭上眼睛，想象一下，如果让你抓一把花生米，大约会抓多少粒呢？谁来？

    猜一猜？想知道自己猜得对不对吗？那就请自己抓一把来验证一下。你们一把抓多少粒？

4． 看看刚才记录的数，每个小朋友自己抓的糖和花生米比一比，同样是一把，你发现了什么小秘密？这是为什么呀？

5、小结，一粒糖比一粒花生米大一些，一把花生米的粒数要比一把糖的粒数多一些，而一粒黄豆比一粒糖要小得多，所以把黄豆的粒数比一把糖的粒数多的多，我们在估计的时候就要想到，这样估计的结果才会比较接近。

四、 数一数

      数娃娃们还想和你们玩捉迷藏的游戏，它们都藏在我们的生活中，只要你够细心就能找到它们。有没有信心把它们找出来？

到校园里去找一找，数一数，然后交流。

五、总结：

    小朋友们和数娃娃一起玩开心吗？在我们的身边，到处都有数，老师也找到了一些：1、张渚小学建校已经96年了。2、我们学校一共有20个班级。3、今天的最高温度是18度。数不仅在数学中用得着，在语文学习中也离不开数，有一首诗：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。这里用到了几个数？是不是很有趣？只要小朋友们做个有心人，一定能找到更多的数。

Unit 2 What should I do?
　　【单元目标】
　　1．单词与短语
　　stereo, loud, argue, original, serious, style, wrong, argument, either, teen, talk, family, tutor, haircut, caller, except, upset
　　want sb. to do sth.　　　　
　　play one’s stereo　　　
　　stay at home
　　argue with sb / have an argument with sb.　　　　　
　　be out of style　　
　

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