第二步：总结操作技巧，强调提交注意事项，学生开始提交答案

10 分钟后师先简单总结一下在巡视过程中发现的大家在操作上的问题及技巧：

1、同时用到两个网站时，两窗口之间的切换问题；

2、向搜索框里输入内容时灵活运用“复制——粘贴”命令。

然后师强调在提交过程中注意的问题：

1、学习网络限制只能从第一题开始提交，并且每个小组每道题只能提交一次；

2、每个小题提交时均须选择组别；

3、每个小题只要有提交的组就算时间到。

 （各小组开始提交答案）

[设计意图]：面对农村学生普遍操作基础差的现状，将各操作技能细化到每堂课的每个环节中，节节有总结，节节有收获，节节有提高；制定比赛规则，增强学生的竞争意识及做事的规范性和相对平等性。

第三步：由提交时间及答案确定优胜组

1、举手表决选出计票员和监督员；

2、公布答案的同时由学生提交答案至教师机后形成的数据库文件中的“时间”和“答案”及“IP地址”字段确定每道题的获胜小组，获胜小组由一代表发言说明搜索过程中用到的关键词；

3、然后由计票员和监督员统计本次比赛的最终优胜组及优秀组长，师宣布后并给予获奖者一张次课外活动上机入场券。

[设计意图]：通过小组间的竞争，培养学生的集体荣誉感；通过激励机制，激发学生的学习兴趣。

（四）归纳提升：搜索窍门

生先回答，师做总结和补充。

[设计意图]：锻炼学生表达、交流和归纳能力，教师总结和补充进一步升华知识点和本节重点。

（五）布置新任务，加深所学知识的掌握，拓展学生知识面

1、浏览学习网站及推荐网站，了解搜索引擎的发展史、工作原理及帮助系统等相关知识；

2、试着利用搜索引擎搜索你在其它学科学习过程中遇到的急待解决的问题；

3、围绕“废旧电池对人类的危害”这一主题搜集资料，通过FTP上传至教师机保存以备下节课之用。

     [设计意图]：加深对所学知识的掌握，拓展学生知识面 ，为今后学习的知识做好准备。

（六）课堂总结

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