,教师应给予帮助,让好差互帮,有好生督促差生读、背,教师及时抽查差生复习,针对其薄弱之处,在进行个别辅导,直到学生弄通为止。4、在将课文内容理了一遍后,学生对已学内容又熟悉的基础上,让学生做一些单元测试,学生认真做,教师认真批,然后着重针对错误较多、难度较大的内容进行分析、讲解,让学生真正把握,在练习中不断提高。 四、复习时间安排: 第十七周:复习一至四单元内容,做相应的练习、分析。 第十八周:复习五至八单元内容,做相应的练习、讲解。 第十九周:复习整册书,提一些语言要点,同时做一些小练习,讲解。 第二十周:读、背重点内容,教师抽查,并做综合练习。 <<工作动态分析>>城东小学老师王莉娟教师的文章6A 总复习计划。 吕超老师和桥二中教师:有效获取信息教学设计与反思。一、案例背景 1、使用教材:苏教版初中信息技术(上册) 2、教学内容:第1单元第2节 3、课时安排:1.5课时 4、教学环境:极域广播系统、电脑联网 5、课前准备:多媒体课件、动画演示文稿 二、教学设计 1、目标分析: (1)、知识与技能: ①、能熟练掌握信息搜索、信息管理的方法; ②、能熟练掌握保存网页、文字、图片、动画、软件下载的方法; 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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