课外阅读《多彩的秋天》教学设计

宜兴市元上小学   卢再英

教学目标：

一  在阅读中体会大自然的神奇与美妙，品味优美的语句。

二  在阅读中感受快乐的秋天，欣赏并积累优美的词句。

三  学习读书的方法，逐渐养成自主阅读的好习惯。

教学重难点：指导学生阅读的方法，在阅读中积累好的词语和句子

教学课时：一课时

教学过程：

一  激趣导入

师：同学们，一年有四个季节，大自然在每个季节里都散发出与众不同的魅力和色彩，但是最吸引人的要属秋天。今天的阅读课就让我们走近秋天，在书中感悟秋天的美！

出示（多彩的秋天）

二  指导阅读的方法

师：边放秋天的图片，边说：

秋天到了，树叶有的变黄了，有的变红了，就有那么一片像火一样红的枫叶，，它被凉爽的秋风温柔的轻拂着，终于飘到了平静的湖面上，它轻轻的荡来荡去，正是这一片红叶，带来了秋姑娘到来的消息，真是“一叶落而知天下秋”啊！

师问：你们觉得秋叶美吗？（美）

师：不但老师和小朋友们喜欢这秋叶，连诗人也喜欢这美丽的秋天，它们写了许多诗歌来赞美秋天，想读一读吗？（想）

师：请按照老师的要求去读：

 1.借助拼音来读诗歌 

 2  书上划波浪线的句子多读几遍，和同桌讨论一下这句话的意思

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