|
（在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源道理。）
1、把课文读正确，遇到不认识的字借助多读几遍。
2、再读课文，划出课文中的生词，多读几遍。
3、检查读生词。（课件出示本课生字词。）
4、读课文，把课文读流利。
5、分自然段检查读课文，指导学生把课文读流利。
四、品读感悟，学习课文１、故事发生在什么地方？找一找，课文哪里告诉我们？找出课文第一自然段。 ⑴ 自由朗读第一自然段，说说这一自然段有几句话。自由读。 ⑵ 齐读，男女读，分组读。 ⑶ “毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。”“那儿”指哪里？ （擦了“那儿”，打上括号。） 估计：沙洲坝。（能否说的具体一点？） 瑞金城外的沙洲坝。瑞金城外一个叫沙洲坝的小村子。 要求学生完成： ① 毛主席在江西领导革命的时候，在（沙洲坝）住过。 ② 毛主席在江西领导革命的时候，在（瑞金城外的沙洲坝） 住过。 ③ 毛主席在江西领导革命的时候，在（瑞金城外一个叫沙洲坝的小村子）住过。 （小朋友真聪明，你们能把两句话并为一句话！） ⑷ 分组读，１、２两组读课文里的两句话，３、４两组读合并后最具体的一句话。 ２、在那里发生了一件事，什么事呢？请大家认真读第二节。 ⑴ 出示第一句。 （出示课件，划出“很远”） （假如你走很远的地方，你有什么感觉？乡亲们走很远的路，还要挑着水，他们会怎么样呢？） ⑵ 是啊！水是生命之源，他们每天要喝水，每天都要走那么长的路，晴天还好，要是雨天，雪天，冬天，夏天……他们会遇到什么样的困难？ 如果遇到雨天……如果遇到雪天……在夏天……在冬天…… 毛主席看在眼里，疼在心里，为了方便大家，毛主席带领战士和乡亲们挖井。 ⑶ 一起来把第二自然段读一读。齐读第二自然段。 ３、村里有了井，给生活带来了很大带来了很大方便，他们念念不忘毛主席，在井旁边立了一块碑。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
|
