“马棚里住着一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！”同学们，你能不能帮小马过河呢？

学生们各抒己见，有的说用船，有的说趟水过去。。。。。。

师：同学们，大家想一想最安全，最方便的方法是什么？（提示：架一座桥）

师：其实最简便的方法就是在河上搭一块板，让小马过去就行了。如果老师让你去帮小马搭那块板，你会用什么形状的呢？

生：用矩形

师：（出示小马过河图）大家看，我们应该怎样帮小马搭好这块板呢？（老师示范，画矩形）

打开画图程序－打开图片（小马过河图）－画桥（矩形）

指导学生画矩形（巡视、个别辅导）

同学们，故事还没有讲完，还想不想继续听？

小马过河后，终于到了磨坊，刚把麦子放下，就看见大象伯伯在那发愁呢。小马跑上去一看，原来磨坊刚盖了一幢新仓库，每个房间都要开一个正方形的小窗，大家都不知道怎么办？

同学们，你们能帮大象伯伯解决问题吗？

讨论

师先提示（和画正圆相同）后演示

学生练习。

三、讲练结合，尝试自学

刚才，同学们已经学习了矩形的画法，其实在现实生活中有许多的矩形的四个角并不都是直角的，而是圆的。大家知道有哪些吗？

学生回答：文具盒、雪糕棒等

师：在画图的工具栏中有一项专门画圆角矩形的工具，使用方法和矩形工具是一样的。

大家看刚才这幅图，其实圆角的窗户更好看对不对？

（重新打开“画圆角矩形”文件，使用圆角矩形工具画窗户）

刚才，同学们已经学会了矩形和圆角矩形的画法，请大家打开课本看第45到47页。

（看完后，一起画卡车）

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