(指名学生说一说)
2、同学们，除了在夏天有这样美丽的鲜花和星星，其实在大自然的一年四季中还有许多这样又多又美的事物,看!（出示图片）
我喜欢春天一片又一片生机盎然的青草地 我喜欢秋天满树火红火红的枫叶，我还喜欢冬天漫天飞舞的片片雪花，小朋友，你最喜欢哪个季节的景色?请你也像老师一样仿照课文编首小诗吧！
（出示句式）(学生自由练说)（指名说）
3、总结: 小朋友们，大自然是多么奇妙多彩啊，你们现在一定要努力学习，等将来长大了，就可以去美丽的世界探索更多的奥秘.
六、指导写字
1.出示读
师：下面又到我们写字的时间了，看看今天我们要写的生字宝宝，你认识吗？
（出示生字 一起读）
2.记忆字形
师：我们认识他们了，还要想办法记住他们，你有什么好办法能记住他们呢？（指名学生说办法记住字形）
相机说到颗的时候
教学新偏旁（页字旁）（老师板书 学生书空 跟读）
师：说到这个字，老师又想到了另外一个棵字，看！（出示）
师：你能说说这两个同音字的区别吗？（偏旁不一样）
师：对！偏旁不一样，这个字表示的意思也不一样，你能填一填吗？（出示填空）（指名填空）
师：你们区别的很清楚，木字旁的字一般和植物有关。
3.给生字扩词
师：现在请你给这些生字宝宝找找好朋友！
（指名学生扩词）
师：老师这里也准备了一些词语，一起读一读！
