三．教学步骤与建议
1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）
（1）学生之间的日常对话，要求使用How are you? 来问好。
（2）用“猜物”游戏来复习Unit1所学的文具。教师先出示要复习的文具：pencil, pen, crayon, eraser,ruler。
（3）做Captain says或Simon says的游戏，给学生如下指令：
Show me your pencil / ruler / earser / crayon / pen．
2．新课展示（Presentation）
（1）教师出示彩虹图，指着蓝色，教blue,让学生跟读。以同样的方法教green, yellow,red和purple，并将颜色卡和词卡贴在黑板上。
（2）让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇并要求学生指着相应的颜色，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。
（3）教师在自己喜欢的颜色卡旁画一个笑脸，说：I like ....让学生重复。
（4）做“Listen and do”的游戏，由教师发指令，如：Show me yourcrayon．引出：Show me your red crayon．让学生跟读。
3．趣味操练 （Practice）
（1）教师说一种颜色并指向一个学生，被指的学生重复说出那种颜色，并指出教室中有那种颜色的东西。
（2）游戏：猜颜色
教师请一位同学面朝黑板，然后请座位上的同学任抽一张颜色卡，请那个同学猜，给他（她）三次机会，猜对的可为本组赢一分。
（3）跳彩垫
教师将彩垫铺在教室的空地上，全班分为两大组，每组派一名选手，教师说一种颜色，他们就要跳到相应颜色的彩垫上。谁的速度快，谁是胜利者。（注意活动的安全性）
（4）教师让学生翻开课本，在自己喜欢的颜色旁画笑脸，然后告诉同桌Ilike ....
（5）让学生听录音，边说边做Let's do部分的活动。
（6）同桌两人将自己准备的蜡笔放在桌子上，互相给命令，如：Show meyour red crayon．
（7）教师使用Let'sdo的动作图卡，请一个同学上讲台看图卡，然后根据图卡做动作，下面的同学要说出图卡上画的是什么指令。说对的可为本组赢一分。
4．课堂评价 （Assessment）
做活动手册本单元第2部分练习。可让学生先按要求圈出图中物品，再根据录音给物品涂色。方法和步骤参考第一单元。
5．课外活动 （ Add-activities）
（1）听录音，边说边做动作。
第三课时
一．教学内容与分析
1．Let's pant
本部分是给小丑涂色，主要复习头部的部位和颜色的名称。
2．Let's sing
本部分是一首巩固所学颜色的歌曲。
二．课前准备
1．教师准备一个未涂色的小丑的头像。
2．教师准备黄、红、蓝、绿、紫各色衣服一件。
3．学生准备一个未涂色的小丑的头像。
4．教师准备一套彩色蜡笔。
5．学生准备一套彩色蜡笔，并准备一张白纸。
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