1、把游戏引进课堂，创设一个有话可说、有话可写的情境，让学生充分融入到情境中去体验、感受，然后将自己在课堂上的经历、感受写成作文。

2、培养学生的观察能力和表达能力。

课前准备：

鸡蛋数个，多媒体课件。课前组织学生进行掰手腕比赛。

教学过程：

一、导入，写好开头。

1、导言：今天这堂课，我们继续来玩个游戏，好不好？

2、看，游戏的名称叫——（齐读、板书：挑战大力士）

3、看到这个题目，你在想些什么呢？

4、今天，老师就给大家请来了一位大力士，他就是——一枚生鸡蛋。（师出示鸡蛋）

5、当老师宣布大力士是鸡蛋时，你又在想些什么呢？

6、大家都说出了自己内心的真实感受，那赶快拿出笔，把你们的想法写下来吧。

7、出示写作提示：

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