教学内容：苏少版四年级下册《水花花 泥巴巴》

教材分析：这是一首轻松愉快的歌曲，描写了一幅山里的孩子在雨中嬉戏打闹的场景。歌曲为降E调，2/4拍。

教学目标：1、用活泼、跳跃地情绪来学唱歌曲“水花花、泥巴巴”，体验雨中跑着勇敢的小娃娃。

2、欣赏我国民歌“落水天”，感受音乐，启发学生的想象力。

3、通过欣赏《雨中曲》歌舞片段以及《踢踏十分钟》，了解踢踏舞的知识，并模仿简单动作表现歌曲。

教学重点：

歌曲节奏跳动、活泼，唱准乐谱旋律中的小跳，欣赏教学。

教具准备：大歌谱、伞面节奏、VCD、CD、录音机、磁带

教学过程：导入新课

同学们，愉快的音乐课又开始了，今天请同学们欣赏一部影片，看看影片中的主人公在干什么？听一听音乐有什么特点呢？

          （放影片《雨中曲》）

          师：这是美国音乐舞蹈电影《雨中曲》中最为著名的一个片段。我们看到主任公唐在雨中快乐地舞蹈。音乐也很有特点，带点爵士和朋克的味道。

          今天我们要学习一首新歌，歌曲中的主人公也象唐这么快乐。我们来听一听。

          （放录音《水花花 泥巴巴》）

          师：你觉得歌曲中最有趣的歌词是什么（学生回答）

          师：当唱到“劈啪劈啪，踢踏踢踏”的时候，我们就用手敲凳子，先看老师敲第一段，你们敲第二段。（放录音，教师提醒间奏）

          用“DA”跟琴歌曲，声音要像打乒乓一样有弹性。

          师：请同学们听一下，老师弹的两句旋律相同吗？

          2   12   ︱3    6 ︱2   13 ︱2   –︱

          2   2    ︱3    2 ︱12  36 ︱2  –︱

          快速在大歌谱上找到这两句旋律。

          跟老师模唱两句旋律歌谱，之后加上歌词。

          师：同学们看好歌谱上的兰色歌词，它们有什么相同点和不同点呢？

          （学生回答，教师评价）

          模唱歌谱，加上歌词

          师：这是一首2/4拍的曲子，让我们边划拍，边唱谱试试看。

          跟节奏朗读歌词。（教师第一段，学生第二段）

          处理歌曲的最后一句。

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