教学内容：苏少版四年级下册《水花花 泥巴巴》
教材分析：这是一首轻松愉快的歌曲，描写了一幅山里的孩子在雨中嬉戏打闹的场景。歌曲为降E调，2/4拍。
教学目标：1、用活泼、跳跃地情绪来学唱歌曲“水花花、泥巴巴”，体验雨中跑着勇敢的小娃娃。
2、欣赏我国民歌“落水天”，感受音乐，启发学生的想象力。
3、通过欣赏《雨中曲》歌舞片段以及《踢踏十分钟》，了解踢踏舞的知识，并模仿简单动作表现歌曲。
教学重点：
歌曲节奏跳动、活泼，唱准乐谱旋律中的小跳，欣赏教学。
教具准备：大歌谱、伞面节奏、VCD、CD、录音机、磁带
教学过程：导入新课
同学们，愉快的音乐课又开始了，今天请同学们欣赏一部影片，看看影片中的主人公在干什么？听一听音乐有什么特点呢？
（放影片《雨中曲》）
师：这是美国音乐舞蹈电影《雨中曲》中最为著名的一个片段。我们看到主任公唐在雨中快乐地舞蹈。音乐也很有特点，带点爵士和朋克的味道。
今天我们要学习一首新歌，歌曲中的主人公也象唐这么快乐。我们来听一听。
（放录音《水花花 泥巴巴》）
师：你觉得歌曲中最有趣的歌词是什么（学生回答）
师：当唱到“劈啪劈啪，踢踏踢踏”的时候，我们就用手敲凳子，先看老师敲第一段，你们敲第二段。（放录音，教师提醒间奏）
用“DA”跟琴歌曲，声音要像打乒乓一样有弹性。
师：请同学们听一下，老师弹的两句旋律相同吗？
2 12 ︱3 6 ︱2 13 ︱2 –︱
2 2 ︱3 2 ︱12 36 ︱2 –︱
快速在大歌谱上找到这两句旋律。
跟老师模唱两句旋律歌谱，之后加上歌词。
师：同学们看好歌谱上的兰色歌词，它们有什么相同点和不同点呢？
（学生回答，教师评价）
模唱歌谱，加上歌词
师：这是一首2/4拍的曲子，让我们边划拍，边唱谱试试看。
跟节奏朗读歌词。（教师第一段，学生第二段）
处理歌曲的最后一句。
