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b. Read the words by themselves.Step5 Have a rest Listen to the song《In the classroom》 Step6 Practice a. 多媒体出示书上C部分图，师生问答，相机教授there be句型的就近原则。 b. 学生间相互练说。 c. 请学生对话。 d. Practise and act the dialogue. Step8 Summary Step9 Homework a. Listen to the tape and imitate. b. Copy the four skills words and recite them. c. Make dialogues like: What’s in your bedroom/study…? There’s a … There are… 板书： Unit 8 Open Day Date What’s in your bedroom/study…? There’s a … There are… <<工作动态分析>>吴卫琴老师阳羡小学教师的文章4BUnit 8 Open Day第一课时教学设计。
实验小学教学实验小学学习者：快乐的队日活动教学设计。快乐的队日活动 教学内容：P24～25 教学目标： 1．在实践活动中，让学生学会观察，提取信息，提出数学问题，逐步发展数学思考能力。 2．通过自主探究，合作交流，运用信息解决数学问题，培养初步的数学意识，感受数学与生活的密切联系。 3．积累数学活动的经验，体验学习数学的乐趣。 教学重点：在现实生活中捕捉数学问题，解决数学问题。 教学过程： 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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