（2）用16个小正方形拼成一个大正方形，

（3）你能拼成一个大长方形吗？试一试，有几种拼法？

四、总结：

通过这节课的学习：你有什么收获？老师相信，在日常生活中，只要你能细心观察、善于动脑，那么不管什么样的数学难题我们都能找到答案，因为数学就在我们身边。

板书设计：

长方形和正方形的认识

           长方形：四条边，对边相等   四个角，都是直角

           正方形：四条边，都相等     四个角，都是直角