课我采用的是多媒体教学，学生的学习积极性很高。形状是非常有趣的教学内容，教学是我采用单词卡片、实物结合在一起引出形状，把学生引入实际的情境中来学英语，收到了良好的效果，师生之间的交流也加大了，因此学习的氛围相当不错，学习的效率也很高。但是在句型的操练中好像把握得不是很准，学生的反馈中可以看到，把what shape is it?It’s a …/What shape is the…?It’s a …有点混肴。单词长方形在发音还有待提高。

<<工作动态分析>>陈琳老师小学教师的文章小学英语5A 形状一课案例分析。

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