1、春意盎然，草长莺飞。当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时，傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课，我们继续学习         。  齐读课题： 20《欢乐的泼水节》

2、开火车读生字词。     重点读好：　不肯离去

泼水 提着桶 互相  意味 幸福  吉祥如意  不肯离去

开火车读  齐读

西双版纳   凤凰花   瓢    

自由读  齐读  

过渡：听，我们把生字词读得多好，现在我们赶快到西双版纳的大街上去看看，那里是一幅什么样的景象呢？请大家看图，你感受到了什么？

（▲看课文插图）

二、学习第二自然段

1、交流：看了图，你感受到了什么？（泼水节人们很欢乐）

课文的第二自然段就描写了这个欢乐的场面，请大家读读这段话，边读边想，从哪些句子感受到泼水的欢乐？

学生自由交流，教师引导 、指导朗读。

★  出示：这一天，人们提着桶……来到了大街上。

指名读 你读懂了什么？理解“早早地 早已”（人们欢乐 急切 盼望已久的心情）

泼水节是一年一度的，很难得，可不能错过。谁能读好这一句。指名读  女生读

★  出示：大街的两旁早已……撒上花瓣。  这些清水与我们平时说的清水有什么不一样？

清水中加入了香水，多香啊，指名读好“滴上香水” ；清水中撒入花瓣，多好看哪！读好“撒上花瓣”   

泼的水可真有讲究！谁能读好第二句话。 指名读  男生读

★  出示：开始泼水了，大家互相追赶，你拿着瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。 

 你好像看到了什么？又听到了什么？怎样是灌？怎样是泼？谁能来做做动作，（靠得近的就用瓢灌，离得远的就用盆泼。）

想不想亲眼看看这激动人心的泼水呀！（看录像泼水 ）

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