9月16日：国际保护臭氧层日
4月1日至4月7日：爱鸟周）希望同学们也加入到环保的行列中来。（播放《热爱地球妈妈》的音乐）
3、我们是地球村的小公民，有责任也有义务保护好我们的地球妈妈。我们可以为她做些什么呢？（说得多么真切呀，这就是今天老师给你留的一个长期作业！
最后让我们永远记住： 特殊的葬礼（齐读）让我们做到：保护环境，爱护地球（齐读）
七、作业设计
媒体出示：
1、有感情地朗读课文。
2、完成演讲辞并练习演讲。
3、你知道我国有哪些瀑布？你想怎样才能永保它们壮观的景象？（课后查一查，议一议）
板书设计：
18、特殊的葬礼
昔：雄伟壮观
瀑布
今：奄奄一息
号召：保护环境 爱护地球
<<工作动态分析>>赵文英老师城西小学教师的文章《特殊的葬礼》教学设计。徐美琴老师阳羡小学教师：小学语文第四册《欢乐的泼水节》（第二课时）教学设计。
《欢乐的泼水节》（第二课时）教学设计
教材分析： 课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣“欢乐”来写，可通过指导朗读，让学生体会傣族人民过节的欢乐心情。课文配有插图，生动描绘了傣族人民相互泼水和唱歌跳舞的情景。
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯，感受泼水节的欢乐。
3．扩大知识面，了解其他民族的风俗。
教学重难点：
图文结合，师生与课文产生情感共鸣，领悟傣族人民过节的欢乐心情。教学过程：
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
