喘息未定，忙碌而又充实的一学期又结束了。回首这短短的几个月，从春寒料峭到夏日炎炎，好似昙花一现。翻开本学期工作记录，回想着我和孩子们一起走过的岁月，追忆着我在工作中的点点滴滴，在回忆中思考，在思考中总结，在总结中反思。

一、在班级管理方面

记得刚接住这班孩子的时候，面对一个个生疏的面孔，曾手忙脚乱了一阵。但是，真的很感谢我身边同事们提供给我的帮助，让我和这群可爱的孩子们很快默契相处，顺利进展各项工作。

1、建立良好的班风。

优良的班风对学生可以起到潜移默化的作用，是开展好各项工作的前提。因此，在平常的教学工作中，我注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。又注意指导学生如何进行自我管理，重视与学生的思想交流。现在的孩子自尊心很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教。班会上，我邀请各个班长、班委向全班同学总结本周的成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,不断改进,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化

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