学会宽容　

       上周末，总分两校的全体班主任教师齐聚一堂举行郑州师院附小的第三届班主任工作经验交流会。这次会议还请到了知名的“班主任”刘利梅老师为我们做了一次生动精彩的讲座。刘老师风趣幽默的谈吐，丰富的班级管理案例，精彩的教育机智着实的吸引了我，同时让我受益不浅。

       刘老师一个半小时的讲座非常精彩，让我感触较多，其中一点，让我更是记忆犹新。用缩小镜看孩子们的缺点，用放大镜看孩子们的优点。学会宽容的对待每个孩子，对待他们所犯的错误。

        孩子毕竟只是个孩子，尤其是我所带的低段学生，年龄较小，活泼好动，注意力不集中，自制能力较弱。爱那些表现好的孩子非常容易，而爱那些平时屡犯错误表现不好的孩子就比较难。可是，每一个学生都渴望得到老师的关注，他们的眼睛因为老师的关注而闪光，他们的能力因为老师的关注而激发。对于那些平时调皮好动的学生，我们给予他们的关注更多。在他们犯错误的时候，应及时的帮助引导他们，不能抓住孩子所犯的错误斤斤计较，给其以改正的机会。想想平时在工作中，有时对于那些调皮捣蛋的孩子确实不够宽容。总会怪他们不安分，老是惹是生非，违反纪律，不听老师的话。在一种不自觉的情况下，就会想怎么又是你犯错。其实，对这部分孩子往往真的是付出很多。也许就是因为为他们付出的多，为他们操的心也多，一旦他们又出现这样那样的情况，我就不能容忍。有些时候真的是会对某个经常犯错误孩子不能容忍，严厉的批评。对于那些表现好的孩子，如果他犯了错误，我会在心里安慰自己，他就犯了这个错，原谅他一回吧。怎样做到一视同仁呢？唯有宽容对待每一个孩子，多给孩子一次改正的机会，多给予他们关注的眼神，不歧视他们，尊重每一个生命。宽容是一剂良药，使我们豁然开朗，使我们发现每个孩子的优点，也使我们的生活更加的美好！