转眼间，六年级上半学期已经接近尾声，为了更好的开展以后的工作，我需要认真地把这一学期的工作好好回顾一番，总结班主任工作：

一、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的关键时间。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此，我利用每周的班会，结合班级情况，在班会上做相应的安排。在教育孩子过程中，我知道每个学生都需要爱，需要激励，需要赞美。我不会吝啬自己的赞美，于是我慷慨地把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味地赞美和包容，有时也会严厉地批评，特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

二、注重培养正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，形成良好的班风。我注重学生的行为规范，抓典型、树榜样，在班级中开展评比激励机制，让学生看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

三、做好后进生的转化工作

六年级学生，面临着小升初的压力，学习任务会更加的繁重，因此教育学生学好各门功课是班主任的一项重要任务。针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面也注意端正他们的学习态度。学习目标明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。

四、加强家校沟通

孩子的成长离不开学校教育，但同样离不开家庭教育。因此，我通过形式多样的方式加强家校沟通，并努力帮助家长提高家教水平。平常也充分利用校讯通工具，架起教师与家长之间的“直通电话”。让

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