师：同学们的想法都非常好，非常妙，你们的愿望一定能够实现，但是，你们都想现在就制作一份图文并茂的多媒体作品发送到互联网上去，有没有困难？
生齐：有。
二、从任务中分析出本节信息技术课的学习目标。
学生提出自己的困难，教师进行归纳，主要为以下几点： 1.怎样从网站上下载与奥运有关的图片；2.如何从网站上下载一些自己想要的奥运的文字资料；3.不知怎么样才能将自己的内容发送出去。 ………
师：这节课，老师就和同学们一起来学习《搜索、下载信息》，（板书）。 同学们当你看到这个课题的时候，你想从这节课中想学到点什么呢？
生：我看了这个课题后，我想知道怎样才能用最快的办法巧妙的查到与奥运有关的网站？
生：我想知道如何才能从网上巧妙的收集信息？（老师要在自己的板书上画个“？”。
生：看了这个课题后，我想知道怎样才能将网上的有关奥运的资料下载到我的计算机上？
生：我想知道怎样才能找到奥运现状的图片，并把它保存到我的计算机上？
师：这节课（板书），我们就围绕同学们提出的这三个问题来研究，只要搞清楚了这些问题，那我们的愿望就能实现了。
三．自主探索、协同学习，共同达到学习目标。
1、 自主探索
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