B．It’s time to have lunch.

C．You can have lunch now．

Ｄ．Ｌet’s have lunch now．

请同学们想一想，如果你是学校领导，应该选用哪一种呢？

2、学生分小组讨论，然后交流，得出“四种方法都可以选用”的结论，思考过程如下：

①            Shall we have lunch?

我们吃午饭，好吗？（表示征询对方意见）

②            It’s time to have lunch.

该吃午饭了。（提醒对方作某事）

③            You can have lunch now.

现在你可以吃午饭了。（允许、同意对方做某事）

④            Let’s have lunch now.

现在我们吃午饭吧!(邀请对方一起做某事)

3、分层例举，渐次试探。

Excellent!你们帮学校领导解决这个问题。看来，在我们的生活中，一句话可以有多种表达方式。能不能再开动脑筋，选一些生活中的实例呢？

(watch TV, go to the zoo, go to the supermarket……)

4、小组合作，自主探求。

大家找出了这么多的例子，You are very clever!下面就请大家以小组为单位，按“你们的练习表”中的提示，展开你们的练习过程吧！

你们的练习表

你们能用四种不同的表达方法来完成句子吗？

A                   ①go to school       ②go to bed&nbs

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