（四）开始比赛。
宣布比赛注意事项：四位运动员在一分钟内进行颠球，球要高过头顶，看谁颠的个数多。计数员要公平地为旁边组的运动员数，观众要为他们加油鼓劲。
（五）书写交流。
1、比赛结束了，请大家赶快拿出作文草稿纸，将刚才比赛时的过程写下来。（板书：比赛时）
2、挂出小黑板“好词任你用”，让学生浏览一遍。
3、放轻音乐，学生开始写作，教师巡视指导。
4、小组交流，一会儿派一个代表来读给大家欣赏欣赏，并要说说你们组选派他的理由。
5、代表上台发言，教师要求听众认真听，想一想有什么优缺点，下节课我们再修改。
（六）补充完整。
1、同学们，你们认为你们刚才所写的算是一篇完整的文章了吗？（不是）为什么？
2、教师根据学生回答板书：（比赛前 比赛结束）
3、比赛前和比赛结束我们可以写些什么呢？
4、你又准备给你的文章起个什么题目呢？
（七）总结。
好，下节课，我们继续努力，给这篇文章画上完满的句号。
板书设计：
比赛前：
运动员
比赛时： 计数员 动作、神态、心理活动
观众
比赛结束：
<<工作动态分析>>褚丽英老师和桥二小
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