（四）开始比赛。

宣布比赛注意事项：四位运动员在一分钟内进行颠球，球要高过头顶，看谁颠的个数多。计数员要公平地为旁边组的运动员数，观众要为他们加油鼓劲。

（五）书写交流。

1、比赛结束了，请大家赶快拿出作文草稿纸，将刚才比赛时的过程写下来。（板书：比赛时）

2、挂出小黑板“好词任你用”，让学生浏览一遍。

3、放轻音乐，学生开始写作，教师巡视指导。

4、小组交流，一会儿派一个代表来读给大家欣赏欣赏，并要说说你们组选派他的理由。

5、代表上台发言，教师要求听众认真听，想一想有什么优缺点，下节课我们再修改。

（六）补充完整。

1、同学们，你们认为你们刚才所写的算是一篇完整的文章了吗？（不是）为什么？

2、教师根据学生回答板书：（比赛前        比赛结束）

3、比赛前和比赛结束我们可以写些什么呢？

4、你又准备给你的文章起个什么题目呢？

（七）总结。

      好，下节课，我们继续努力，给这篇文章画上完满的句号。

板书设计：

                       比赛前：              

                                        运动员

               比赛时：         计数员           动作、神态、心理活动

                                                             观众

                       比赛结束：

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页