第一板块，通过学习课文一，七，八自然段，通过体会巴西总统亲自主持，参加葬礼的人都是来自世界各地的生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人，来初步解读葬礼的“特殊”。第二板块，精读感受瀑布过去的雄伟壮观及如今的无奈消失。在这一教学环节中，通过对“咆哮而下”、“滔滔不绝”、“一泻千里”、“雄伟壮观”等重点词句的品读，通过听声音想象瀑布雄伟壮观的景象和游人看到大瀑布的感受，再反复朗读课文，让学生入情入境，全身心的投入学习。另外，通过看课文插图和结合文章语言进行想象瀑布如今奄奄一息的样子，以及问他们“此时此刻，你的内心怎么样？”“你最想知道什么或最想做什么？”激起学生丰富的情感，真切的体验，让他们与课文产生共鸣。第三板块，了解造成大瀑布消亡的原因，唤醒学生“保护环境，爱护地球”的意识。第四板块，通过练写菲格雷特总统的演说辞，再次为学生搭建了语言实践的平台，此时学生与课文的对话已超越了教材，跨越了时空，同时把课后的习题也扎扎实实落到了实处，让学生认识到环境保护的重要性，提高学生保护环境的责任感。第五板块，通过拓展一些世界环保日，让学生的情感最终回归定位在“环保”上，可以让学生把这种情感继续带到课堂外，带到生活中。按这样的思路设计教学，旨在让学生品味课文语言文字的魅力，体会这“特殊的葬礼”不同寻常的意义，从而增强学生的环保意识。

总之，在把握整体的前提下，将文本所蕴涵的思想，教师的思想和学生的思想构成三维的立体空间，通过有层次的读中感悟，有效地指导朗读，让学生展开想象的翅膀，促使三者不断地相互撞击、相互交融，把课堂演绎为激扬个性、彰显思想的摇篮，展示个性化阅读，发展语文素养。

祁 黄 羊

（第二教时）

教材简析：

这是一个历史故事。课文主要讲祁黄羊让位荐贤的事，表现他“外举不避仇，内举不避亲”的崇高思想境界。全文可分为两个部分，第二部分是本课的重点，在举荐人才的过程中，用人物的对话来展开故事情节。抓住重点段，通过多形式的诵读和想象，引导学生体会人物特点，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。

教学目标：

1、  借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。

2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

教学重点： 抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。

教学难点：联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。

设计理念：在读中感悟人物的内心，理解课文内容。通过想象,进一步体会祁黄羊的品格。

教学过程：

一、复习

1、课文主要讲了一件什么事？

2、晋悼公是怎样称赞祁黄羊的？(出示晋悼公说的话.)

晋悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”

老师在黑板上写,大家在心里记。（

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