一封写给 ，让它 。
2、同桌练习，指名交流。
3小结：秋姑娘用枫叶写了许多许多信，枫树上的枫叶全不见了，冬爷爷也就来到了，，这时，秋姑娘放心了，高高兴兴地走了。
三． 学习生字。
1． 出示：心 好 认识卧勾和撇点
2． 组词，给“心”和“好”找朋友。
3． 看清结构，范写。
4． 学生描红。
<<工作动态分析>>虞武琴老师阳羡小学教师的文章《秋姑娘的信》教学设计。
陈琳老师小学教师：6A Unit 2 Ben’s birthday教学设计。
Unit 2 Ben’s birthday教学设计
一、 教学内容:
《义务教育课程标准实验教科书.牛津小学英语》6A第二单元第二教时。
二、 教学目标：
1、能正确地听、说、读、写词汇: when、 as 、 present 。
2、能正确的听、说、读、写句型: When’s your birthday ? My birthday’s on … What would you like as a birthday present ? I’d like …
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