冬天快到了,你 要吃得(     ),找一个(     )的 地方,盖好(   ),美美地(     )。

                         你的朋友   秋姑娘

                                 2006年秋

表演一下,同桌互练,指名表演。

过渡:你还喜欢哪封信?

▲  出示写给小松鼠的信。

1、指名读

2、秋姑娘会对松鼠说些什么?出示:

  亲爱的青蛙:

                                        

                                                 

                          你的朋友   秋姑娘

                                   2006年秋

同桌讨论,指名回答。

过渡:还有一封信是写给谁的?

▲  出示写给山村孩子的信

1、为什么要给小树裹上呢?

师:秋姑娘想的多周到啊!连栽在山村里的小树都想到了,多好 的秋姑娘 啊!经她一提醒,山村孩子赶快行动起来了。

2、指名读,女生读。

过渡:秋姑娘 对每位朋友都那么关心,像大姐姐一样温柔体贴,让我们把这几封信一起来美美地读一读。

(齐读二——五自然段)

(三)配乐朗读二——五自然段。

(四),引读六七自然段。

引读:咦,(树上的枫叶都到哪儿去了?)

      哈,(全被秋姑娘写了信!)

(五)拓展

1、她还会给哪些好朋友写信呢?

多媒体出示:1.燕子   2.刺猬&nbs

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