美丽的圣诞节

一、教学目标：

1、让幼儿乐意参与创造音乐图谱，并能根据音乐看图谱，正确拍出相应的节奏型。

2、初步尝试分声部打节奏，并能听从指挥。

3、愿意与同伴分享自己的乐器，在自选乐器时做到 互相谦让。

二、准备材料：

圣诞老人一位，圣诞树一棵，小礼品人手一份，圣诞老人、小礼品和圣诞树胸饰若干，图谱一张，打击乐器（腰鼓、圆板、铃鼓）若干。

三、教学过程：

（一）            引导幼儿观察音乐表演剧，初步熟悉音乐旋律

提问：小朋友，马上就到圣诞节了，在圣诞节里我们都能看到些什么？

今天，老师给小朋友们请来一位客人，看，谁来了？（圣诞老人）圣诞老人将和我们小朋友一起过一个美丽的圣诞节。（板书课题）

幼儿观看音乐表演剧。

（二）            引导幼儿回忆音乐节奏，并且共同创编相应的图谱

提问1：刚才圣诞老人背着一个沉重的大礼包是怎样走出来的？请一幼儿学一学，如果我们把它记下来，怎样记呢?(引导幼儿用大

脚丫记录）

提问2：圣诞老人放下大礼包后，怎样走路的？请一幼儿学一学，如果我们把它记录下来，应该怎样记呢？（引导幼儿用小脚丫记录）

提问3：圣诞老人挂礼物了，我们应该怎样记录下来？（引导幼儿用礼物记录）。

提问4：圣诞树上挂满了礼物，圣诞树很高兴，我们又该怎样记录呢？

（三）、幼儿看图谱打节奏

老师用刚才小朋友讲的记录方式把整个故事都记录了下来，看（教师出示完整的图谱，并引导幼儿完整的重复一下情节）其实，这就是我们要玩的打击乐的图谱，让我们一起来看着图谱打一下节奏。

1、引导幼儿边看图谱边拍手或跺脚打节奏（1～2遍）

2、合乐看图谱打节奏。

（四）、幼儿拿着事先选择好的乐器，边看图谱边用乐器打节奏。

（五）、初步尝试分声部练习打击乐器演奏

1、幼儿自由选择圣诞老人组，圣诞树组以及小礼物组，并且分配相应的

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