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在我的眼中，全班同学都是班级的小主人，都是班级的管理者，都有当家作主的权利和义务。我对班级的所有工作都进行了细化分工，使班级中人人有事做，事事有人做，这样学生都能够各尽所能，各司其职，自主自律在班中蔚然成风。如值日生的安排、分工就很具体。每个同学的桌洞和凳子下面都是自己的第一卫生区。另外班级的每页玻璃、每个窗台、柜子、微机、展示台等每天都有专人负责。值日组长也不是每天安排一个，而是按照所干的活来进行安排。如：擦、关饮水机的组长；关灯的组长；关门的组长；关空调的组长等。责任到人，组长之间链条式提醒，如此一来，各项工作都可以落实，随时可供检查。我觉得，这样的分工更便于进行管理。 俗话说：教无定法，学无止境。在今后的工作中，我将不断地反思和提高自己的教育管理水平，努力成为一名学者型、科研型、朋友型、母亲型的好班主任，培养出更多更优秀的四有新人。当我回首往事时，我将自豪地对自己说：我工作着，我快乐着！我无怨无悔！ 上一页 [1] [2] [3] [4]
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