1.给下列加点字注音

扳（      ）    谒（     ） 称前时之闻（      ）     

泯（      ）    卒（      ）

2.解释加点字词

未尝识书具                     父异焉

文理皆有可观者                 作诗立就

父利其然也                     邑人奇之

（一读：教师领读，自由读）

二、 教学目标

 1.      基础知识积累（字、词、句）。

 2.     尝试性感知、学习文章的内容。

三、 小组自主合作解决文中的字、词、句

     （二读：全班齐读）

四、 试性分析探讨文章内容，解决以下问题

1.      方仲永的变化经历了哪几个阶段？

2.      方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么（可从仲永、父亲、作者角度来说）？

3.     最后一段的议论讲了什么道理？

（三读：第1、2排读第1段，3、4排随后跟读第2段，5、6排跟读第3段）

五、拓展运用

结合自己实际说说你学习了本文有什么感受或收获。

（四背：全班尝试齐背全文）

六 较性阅读

阅读《一位母亲与家长会》，说说文中的母亲与仲永的父亲有什么不同？文中的儿子为什么能成才而仲永却不能？

七、作业

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