三、认识乘法

讲述乘式的写法和各部分名称

①讲述：求几个相同加数相加还可以用乘法计算。2+2+2=6 是3个2相加。可以写成2×3=6  或3×2=6

②×这个符号叫乘号，它跟+ -号一样都是运算符号。学生书空×，×号像什么？把+号斜一下就变成了×号，说明加号和乘号是有联系的。

③乘号前面和后面的数叫乘数。板书：乘数  乘数  得数6叫积 板书：积

④出示：2×7=14   3×5=15   4×6=24  指名读算式，说出各部分名称。

⑤你能把黑板上的连加算式改成乘法吗？指名回答，同桌互说。

四、联系实际，运用乘法

1、看到小动物玩得这么开心，小朋友也跑到操场上去了，我们来看，他们在干什么？（多媒体出示试一试）你能提个问题考考大家吗？要求一共有几个小朋友？可以怎样列式？加法算式：5+5+5+5=20乘法算式：4×5=20  5×4=20

还可以问：一共有几个小朋友在跳绳？怎样列算式？一共有几个小朋友在甩绳？怎样列算式？

2、动物学校还给我们准备了许多礼物呢！（多媒体出示想想做做第一题）指导学生完成钢笔图和鲜花图。

3、熊猫校长还要考考大家。做对了就带你们去游乐园玩。好吗？

完成想想做做第二题。老师说要求，学生摆花片，列式。

4、（多媒体出示游乐园图）小朋友们真聪明，熊猫校长也在表扬你们呢！游乐园里你看到了什么？你能用我们今天学习的乘法来列算式吗？同桌说说。

师：你想对谁列算式？指名回答。

五、小结

你们真了不起！找到了这么多乘法算式。今天我们动物学校的参观就要结束了。

板书：

认识乘法

2+2+2=6       3个2相加     2  × 3  =  6    3×2=6

                            ： ： ：    ：

                           乘 乘 乘     积                       

数 号 数                 

3+3+3+3=12    4个3          4×3=12          3×4=12

2+2+2+2=8     4个2          4×2=8           2×4=8

5+5=10        2个5          2×5=10          5×2=10

5+5+5=15      3个5          3×5=15          5×3=15

3+3+3+3+3=15  5个3          3×5=15          5×3=15

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