1、〈〈蝴蝶舞会〉〉的课件一份。

2、幼儿人手一份头饰、丝巾、夹子等。

3、配乐磁带。

四、活动过程：

（一）激发兴趣,启迪美

１、老师用录音机播放一段〈〈蓝色多瑙河〉〉的音乐，用提问的方式激发幼儿的兴趣。

师：今天我带来一首曲子，你们想听吗？（幼儿听音乐）

教师提问：（1）、听了这首曲子你想干什么？

          （2）、请你猜一猜谁会在跳舞？

（二）欣赏作品，感知美

1、请幼儿欣赏教师的表演。（教师边朗诵边用动作将散文诗表演出来。）

提问：（1）谁猜对了呢？

      （2）你听出来蝴蝶是怎样跳舞的呢？那你来跳一下。（请幼儿一起表演“红蝴蝶张开翅膀飞起来，黄蝴蝶抖抖翅膀转起来，绿蝴蝶踮起脚尖跳起来。”这三句话。）

2、教师边展示课件，边朗诵诗歌第二遍。

师：蝴蝶要开舞会了，这天天气怎么样？（幼儿答“阳光金灿灿……”）

对,阳光金灿灿,鸟儿叫喳喳,蝴蝶蝴蝶快快来，要开舞会啦……(后面三句话由幼儿叙述。)

师：好多好多蝴蝶一块儿飞舞，看起来像什么？

   我们也来试一试吧！（教师带领幼儿一起排队型）

（三）创设情境，理解美

师：你想不想扮蝴蝶去参加舞会呢？

那我们一起来排练一下吧！（教师带领幼儿一起边表演边复述诗歌）

（四）想象创造，再现美

教师为幼儿创设好舞台环境，请幼儿戴上头饰，披上丝巾装扮成蝴蝶再现诗歌内容。

教学目标

1、通过了解七巧板的知识激发学生对祖国的热爱。

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