我的爱好：

我的特长：

刚才我们对“招聘启事”提出了一些很好的修改意见，下面完成自己的个人介绍，注意：语言要精辟，版面要美观

学生完成自己的个人介绍

展示学生作品，学生开展自评，互评

3、练一练

1）将《铁树要“吃”铁》一文进行如下格式设置：

标题设为楷体加粗，一号字，居中，绿色，加底纹

各段落设为“单倍行距”，字间距3磅，首行缩进，字体蓝色，黑体小三号字。

将文中“铁树”两字全部替换为“苏铁”。

学生练习，教师巡视，发现问题及时解答。

集体交流，一名学生展示自己的作品，其余学生观察他的作品是否正确。

2）将《玉米增产的秘密》一文进行如下格式设置：

将第二段与第三段互换位置，

将第四段删除

在文章开头插入艺术字“科学小试验”

学生练习，教师巡视，发现问题及时解答。

集体交流，一名学生展示自己的作品，其余学生观察他的作品是否正确。

2． 学生评价，教师小结。

三、 课堂总结，延趣课下。

教师总结：

这节课我们复习了文章的修改、段落的调整、文字的修饰和设置段落的格式，为让我们的文章更加丰富多彩，在下节课我们将学习在文章中插入图片。希望大家课后多收集一些有趣的图片，制作成图文并茂、有声有色的文章。           

【板书设计】

文章的修改

段落的调整

文字的修饰

设置段落格式

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