我的爱好：
我的特长：
刚才我们对“招聘启事”提出了一些很好的修改意见，下面完成自己的个人介绍，注意：语言要精辟，版面要美观
学生完成自己的个人介绍
展示学生作品，学生开展自评，互评
3、练一练
1）将《铁树要“吃”铁》一文进行如下格式设置：
标题设为楷体加粗，一号字，居中，绿色，加底纹
各段落设为“单倍行距”，字间距3磅，首行缩进，字体蓝色，黑体小三号字。
将文中“铁树”两字全部替换为“苏铁”。
学生练习，教师巡视，发现问题及时解答。
集体交流，一名学生展示自己的作品，其余学生观察他的作品是否正确。
2）将《玉米增产的秘密》一文进行如下格式设置：
将第二段与第三段互换位置，
将第四段删除
在文章开头插入艺术字“科学小试验”
学生练习，教师巡视，发现问题及时解答。
集体交流，一名学生展示自己的作品，其余学生观察他的作品是否正确。
2． 学生评价，教师小结。
三、 课堂总结，延趣课下。
教师总结：
这节课我们复习了文章的修改、段落的调整、文字的修饰和设置段落的格式，为让我们的文章更加丰富多彩，在下节课我们将学习在文章中插入图片。希望大家课后多收集一些有趣的图片，制作成图文并茂、有声有色的文章。
【板书设计】
Word 2000
文章的修改
段落的调整
文字的修饰
设置段落格式
<<工作动态分析>>吴志强老师城东小学教师的文章《Word 2000》复习课1。徐新中老师芳
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