这组学生成绩的中位数是 ；

二．选择题：

11。为了检测初三年级期末数学考试成绩，从该年级学生中抽取了１０名同学的成绩，在下列说法中正确的是 （　　）

Ａ 某年级学生数学考试成绩的总和是总体　 Ｂ 每名学生数学考试成绩是个体

Ｃ １０名学生是样本　　　 Ｄ １０名学生的成绩是样本容量

12．在某次数学测验中，随机抽取了10份试卷，其成绩如下：85、81、89、81、72、82、77、81、79、83；则这组数据的众数、平均数与中位数分别是 （　　）

A　 81,82,81 B 81,81,76.5 C 83,81,77 D 81,81,81

13．某中学为了了解初中三年级数学的学习情况，在全校学生中

抽取了50名学生进行测试(成绩均为整数，满分为100分)，将50

名学生的数学成绩进行整理，分成5组画出的频率分布直方图如

图所示，已知从左至右4个小组的频率分别是0.06，0.08，0.20，

0.28，那么这次测试学生成绩为优秀的有(分数大于或等于80分为

优秀)。 （ ）

A 30人　　B 　31人　　C　 33人　　D　 34人

14．为了了解一批电视的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题中，样本是 （ ）A 这批电视机的寿命　B 抽取的100台电视机　C 100　 D 抽取的100台电视机的寿命

15．为了判定甲、乙两个小组学生英语口语测验成绩哪一组比较整洁，通常需要知道两组成绩的 （ ）

A 平均数 B 方差 C 众数 D 频率分布

16．某班一次数学测验的成绩如下： 得100 分的 7 人，90 分的 14 人，80 分的17 人，70 分的 8 人，60 分的 3 人，50 分的 1 人，那么这次测验全班的平均成绩 (结果保留到个位)是 （ ）

Ａ 80 分 Ｂ 81 分 Ｃ 82 分 Ｄ 83 分

17．已知五个数2，3，1，5，4，那么它们的 （ ）

A 方差为 B 方差为4 C 平均数为3 D 平均数为5

18．给定样本甲：101 98 102 100 99 样本乙：1 －2 2 0 －1

下列说法正确的个数有 （ ）

①甲、乙两样本数据的波动大小一样；②甲比乙的波动大；③甲比乙的波动小；④数据甲的平均数比数据乙的平均数大100．

A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个

19．下列说法正确的是 （ ）

A 为了检验一批零件的质量，从中抽取10件，在这个问题中，10是抽取的样本

B 假如 、 、…、 的平均数是 ，那么样 …

C 8、9、10、11、11这组数的众数是2

D 一组数据的标准差是这组数据的方差的平方

20．已知一组数据5，15，75，45，25，75，45，35，45，35，那么40时这一组数据的（ ）

A．平均数但不是中位数 B.平均数也是中位数 C． 众数 D. 中位数但不是平均数

三．解答题：

21．今有两人射击成绩按先后次序记录如下：

甲：9，6，7，6，2，7，7，9，8，9 乙：2，4，6，8，7，7，8，9，9，10

请你运用你学过的统计知识回答下列问题：

1） 请写出两个人射击成绩的相同点和不同点？

2） 裁判根据他们的成绩最后评判甲获胜，请你说出裁判评判甲获胜的理由？

3） 教练根据他们的成绩最后选择乙去参加比赛，请你说出教练让乙去比赛的理由？

22．下面两幅统计图（如图8、图9），反映了某市甲、乙两所中学学生参加课外活动的情况.请你通过图中信息回答下面的问题.

（1）通过对图8的分析，写出一条你认为正确的结论；

（2）通过对图9的分析，写出一条你认为正确的结论；

（3）2003年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数共有多少？

23．为了解小学生的体能情况，抽取某学校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图，如图7，已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一个小组的频数为5：

（1）求第四小组的频率。

（2）问参加测试的学生数是多少？

（3）若次数在75以上（含75次）者为达标，试估计该年级测试的达标率是多少？

（4）问这次测试中，学生跳绳的次数为中位数落在哪个小组内？并说明理由。

24．某中学初三·三班在上期期末考试中，将学生的成绩进行整理后分成五组，绘成频率颁布直方图（如图），图中从左到右各小组的小长方形的高的比是1∶3∶6∶4∶2,最右边一组的频数是6。结合频率颁布直方图提供的信息，解答下列问题：（1）该班共有多少名同学参加期末考试？（2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多？是多少？（3）求成绩在60分以上（不含60分）的学生占全班总人数的百分率。

25．某班50名学生期末考试数学成绩（单位：分）的频率分布直方图如图所示，其中学生的成绩均为整数。

⑴成绩在50.5分~60.5分段的人数与90.5分~100.5分段的人数相等；

⑵从左到右数，第四小组的频率是0.03；

⑶成绩在80.5分以上的学生有20人；

⑷本次考试，成绩的中位数在第三小组。