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法制教育，造成学校教育和家庭教育、社会教育的脱节，不利于增强未成年人的法制观念。
解决策略：
一、应当由教育部门牵头组织编写一套完整而系统的法律教材。根据未成年人成长发育的特点和认知、接受能力，吸收部分资深中小学教师编写一套中小学普法教材，使未成年人接受法制教育系统化。比如说，根据儿童的特点将教材编写成法制连环画的形式，让儿童逐步建立法律观念，还可采取案例解读的方式，进行法制教育。
二、学校挖掘自身资源，做到教师专业化，学校培养或发现一批法律爱好者，一所学校这样的人有一两个就够了。当前，有不少教师自修法律专业，掌握一定的法律知识，他们的法律意识比较强，理论功底深厚，能够更好的理解和诠释法律，给他们创造平台，对教师和学生进行法律讲解，运用自己的法律知识给师生多一些案例教学和形象教学，以案说法、以例释法，化抽象为具体，变枯燥为生动，能很好地避免照本宣科的填鸭式教学，寓教于乐。
三、创新法制教育方法。法制教育不仅要利用常规的宣传媒介，如宣传栏、橱窗、板报、广播站等。除此之外，还可以开展体验式的教育，让学生切身体会到遵守法律法规的重要性，如组织学生旁听公判大会，参加少年法庭审判，去110指挥中心、看守所等地进行警示教育等。他们不断创新活动载体，探索出不少行之有效的好办法。召开听证会，讨论对学生违纪违规事件是否进行处分，并给学生和家长以陈诉事实和申辩的机会，邀请当事学生本人及其监护人、学校负责人、学生代表、教师代表和校外代表参加。通过讨论，使裁定结果更加公平、公正，也使犯错学生明白自己的过错，知错就改，使其他学生从身边的违纪违规事件中第一时间接受教育。
四、联合其他部门，进行学生法制教育。法制教育不应局限于校内，更不应局限在40分钟的课堂上，除学校外还需要公安、综治、环保、卫生等部门的配合，加强未成年人校外的法制教育。要适当安排一些课外活动，联合相关单位进行普法教育，如跟公安联手，进行防拐卖、禁毒、交通安全法等法律宣传，跟环保部门联手，进行环保法宣传，跟卫生部门联手，进行食品卫生法宣传。在各种活动中增强他们的法制观念，并内化为守法、护法的意识。
五、家校联动，齐抓共管。对家长进行普法宣传，以家长和学生共同学习的方式，使家长提高法制观念，关心子女的健康成长，优化教育环境，主动配合学校促进学生的健康成长。学校通过家长学校指导和培训家长们正确施教，引导家长重视对子女的法制教育。 上一页 [1] [2]
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