习作指导：算二十四

第一课时

教学过程：

一、设置悬念

1、  出示一副牌，师述：看，今天老师给你们带来了什么？看着它，你产生了什么疑惑呢？（板：“我”的疑惑）

2、  学生谈疑惑，完成第一自然段。（50字左右）

3、  交流所写

二、揭晓答案

1、导语：看来大家已经急着想知道老师葫芦里究竟卖的什么药？

2、大家玩过算二十四的游戏吗？先考考大家，出示几组数字，看谁能又快又准地算出：2 8 3 1    7 3 6 6     8 5 9 3

不过我们今天要用成语来玩这个游戏，这对大家可是个考验哦！

3、宣布游戏规则：在算二十四的过程中，算式中的数字要以带有这一数字的成语代替，如：2 8 3 1这组数字，算式为：8×3×（2-1）=24，套上成语应为：（八）仙过海×（三）言两语×【三心（二）意-（一）如既往】

4、  完成第二自然段（板：揭晓答案 30字左右）可结合游戏前的心情。

三、尝试游戏

1、  请上四位学生开始上台尝试游戏，给台下学生提出如下要求：

（1）       可以用多种方式给台上同学加油鼓劲，但不可以告之答案。

（2）       注意观察台上同学讨论过程中的神情及动作。

（3）       注意台下同学们的反应。

2、  开始活动

3、  交流所见、所想及心情

4、  完成第三段（板：目睹游戏  120字左右）

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